林若晨
09:18我们的小组题目想研究生成式 AI 对课堂提问的影响，变量应该怎么定？@方法顾问
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人机协作聊天室
在完整聊天室中查看小组消息、选择 @AI 智能体，并导出或分享协作记录。
@AI 智能体
方法顾问
09:19可以先区分教师提问数量、问题层次和学生回应质量。建议把课堂片段编码表作为小组共同证据。
周亦宁
09:23我们还需要写一段研究意义，想强调教师提问链的变化。@写作助手
写作助手
09:24可以从课堂互动质量切入：AI 工具可能改变教师追问方式，也可能影响学生解释数学概念的机会。